肢体康复助人初级班之引导式教育康复概述2011.11.27

课程内容：讲述引导式教育在康复中运用的意义，及简单的实施技巧。

课程讲师：吴嘉敏              带队：蓝嘉明

课程时间：2011年11月27日（周日）PM2：30-5：00

课程人数：4人

总结：

      由于这次课程参加人数少，嘉敏采用了大家围坐一起的方式授课，拉近了队员间的距离，增加互动，并通过玩一个小游戏调动大家的情绪，将大家带入一个新的康复理念--“引导式康复”。

      嘉敏把这种主张“人本主义”，主张服务对象自立、自强的康复理念（它包括专业团队、小组学习、整日流习、习作程序、节律性意向、整合课程、诱发用具与环境、

动作诱发和家长参与等有机地结合，使服务对象从功能失效的状况最终走向功能生效），以及引导式康复实施过程中需注意的要点在这二个半小时里，通过深入浅出的话语向我们一

一授来，并在授课过程中增加了提问的形式，使我们更好地参与当中，加深印象。在课程的中段，嘉敏还带我们认识了康复治疗中常用的一些康复用具，

并把每一种用具的适用范围以及注意事项都详细都向我们讲解。在课程尾声，嘉敏还给我们布置了作业，课程便完满结束了。