第一次给“非医学生”讲培训式课程的体会

第一次给“非医学生”讲培训式课程的体会
因为加入志愿者发展学院的时间相对比较早，协会安排了我作为讲师，在8月9号上午主讲了一个心肺复苏的专业培训，面向的是在协会网站报名的广大注册志愿者（从现场看大多数是比我青春的志愿者，呵呵，不少都还没选择哪个总队），地点就在解放北的协会一楼。虽然以前也给医学生讲过不止一次的课，但这次在没有麦克风情况下给非医学专业人员讲大课，我还是第一次，所以前一晚都不能专心看开幕式，心挂挂的，呵呵。不过最后给我是收获还是挺大的。而且以前讲课如果状态不好的话，有时会紧张，但那天状态较好，估计因为是我们北京奥运第二天的缘故^_^。

要以后继续发扬的优点是：（1）因为以前读研的时候在内科轮科，现在在儿科工作，所以大人小孩的心肺复苏我都曾做过，但是有体会还是不够的，也要尽量使用生动的语言，甚至加一些略有联系的边缘内容，比如奥运，新版007电影，以前参加儿科高级生命支持继续教育的趣事，美国报警电话与拉登袭击之间的联系，等等，尽量给枯燥的医学知识增加趣味性，结果表明可以活跃气氛，增加大家的兴趣；（2）因地制宜灵活进行培训，由于现场没有模型，到协会后及时问曾况老师拿些cushion，自己也准备些铺地下的报纸，厚的书本等，尽量提高操作示范和练习的效果；（3）灵活地对Powerpoint课件的文字和图片部分进行前进后退，以反复印证讲解内容，加深听众的印象，同时多提问以进行启发式教学，并随时倾听志愿者们在场下有意或者无意的发言，并做出反应，提高互动效果。

要改善的缺点是：（1）在没有麦克风情况下，我的声线不足，有时不要讲太急，适时喝水，以避免有时发生的讲述流畅性以及口齿清晰性的问题；（2）课前要更加进一步熟悉自己脑子里准备讲的内容和流程，不然就会讲漏了，课前要记得做好把手机调为无声等的准备；（3）因为课前曾况说可以发些协会的小礼品来活跃气氛，所以也有利用到，但不能夸大奖品的效果，因为很多志愿者，包括新志愿者，他们主动回答问题都是为了精神上的鼓励或肯定，而并不是为了物质奖励。

最后补充重要的一点：因为了解到不少志愿者还没有选总队，所以在课间休息时，我为我们医疗服务总队做了一下广告，请有兴趣者登录我T恤背面的网址，进行报名，^_^