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喔!我喜欢和你……[情趣测验]


来源:      作者:      点击:次      时间:2009-07-25


    活动目标:协助学生觉察自己喜欢的人际特质,了解他人欣赏的人际特质,进而反省自己与人互动的人际型态。

    活动程序:

    (一) 活动前教师先请学生将桌椅挪至两旁,将教室中间空出来。本活动亦适合于户外举行。

    (二) 教师发给每位学生「人际特质问卷」(如附录一),并请其回答下列问题:
    1. 如果你突然急需一笔钱,但你正好没钱,你会向班上那位同学借?为什么?
    2. 如果你的男(女)朋友来找你,你不想理,你会请班上那位同学帮你去打发他(她)?为什么?
    3. 如果你想聊天打屁,你会去找班上那位同学?为什么?
    4. 如果你心情不好,想找人谈谈,你会去找班上那位同学?为什么?
    5. 如果你想讨论学业上的问题,你会去找班上那位同学?为什么?
    6. 如果你想谈一些专业性或严肃一点的话题,你会去找班上那位同学?为什么?
    7. 如果你必须参加一个正式的场合,但你没有正式的服装,你会向班上那位同学借?为什么?
    8. 如果你在生活上遇到一个大麻烦,需要人帮忙,你第一个想到的班上同学是谁?为什么?
    9. 你觉得班上人缘最好的人是谁?为什么?
    10. 你觉得班上最神秘的人是谁?为什么?
    11. 平心而论,你觉得班上最有魅力的人是谁?为什么?
    12. 你觉得班上的好好先生是谁?为什么?

    (三) 请学生起立至没有阻碍的空间进行「搭肩活动」
    1. 教师宣读第一个题目,学生则至其答案中学生的身旁,将手搭在他(她)的肩上。
    2. 待所有学生都站定后,教师再宣读下一个题目。
    3. 当所有题目皆进行过后,学生可分组分享其在此活动中的感受及领悟。

    (四) 全班学生可回到原来的位子
    1. 教师可公布学生所填答的理由。
    2. 教师指导学生依网格线将「人际特质问卷」切割成12份,送给答案里的同学。

    教师带领讨论方向:

    (一) 当你填答问卷时:
    1. 有无任何困难?如果有,原因何在?
    2. 你有没有想过将你自己填在答案栏上?如果有,你有没有这样做?

    (二) 当你搭在别人肩上时,或被别人搭肩时,是什么感觉?当时你想到什么?

    (三) 对你而言,什么样特质的人你较易与他相处?
    1. 这样的特质与你自己的特质相似或是互补?
    2. 有那些特质,你的看法和其它人一样?而那些是不一样的?

 


    <附录一>

    人际特质问卷
    1. 如果你突然急需一笔钱,但你正好没钱,你会向班上那位同学借?为什么?
    2. 如果你的男(女)朋友来找你,你不想理,你会请班上那位同学帮你去打发他(她)?为什么?
    3. 如果你想聊天打屁,你会去找班上那位同学?为什么?
    4. 如果你心情不好,想找人谈谈,你会去找班上那位同学?为什么?
    5. 如果你想讨论学业上的问题,你会去找班上那位同学?为什么?
    6. 如果你想谈一些专业性或严肃一点的话题,你会去找班上那位同学?为什么?
    7. 如果你必须参加一个正式的场合,但你没有正式的服装,你会向班上那位同学借?为什么?
    8. 如果你在生活上遇到一个大麻烦,需要人帮忙,你第一个想到的班上同学是谁?为什么?
    9. 你觉得班上人缘最好的人是谁?为什么?
    10. 你觉得班上最神秘的人是谁?为什么?
    11. 平心而论,你觉得班上最有魅力的人是谁?为什么?
    12. 你觉得班上的好好先生是谁?为什么?

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