偶像派对 培养领导力

    形式：全体人员
    类型：领导力
    场地：室内培训室 

   道具：
    1、选择“众人关注的领袖人物”的画像，并将他们张贴在培训室的四周。注意画像的尺寸，培训师可以根据自己的的喜好自由地选择。最好要涵盖有特色的并且在你行业内被学员所熟知的杰出的领袖们。 
    2、每张画像旁边贴一张空白的题板纸。
    3、每个学员两张投标用的小纸条。
    4、给每个学员准备一支答题用的笔。 
    5、给每个学员发一份表格：印有以下内容：下面列出了一些相当杰出的领导者，这些名字都是你们耳熟能详的：孔子、成吉思汗、孙中山、毛泽东、比尔·盖茨、张瑞敏、柳传志。 

    1）你在工作中，哪个领导人可能是最有效的沟通者？ 
    2）你在工作中，哪个领导人在谈判过程中可能是最有才能的？ 
    3）你在工作中，哪个领导人可能是最有效的解决问题的人？ 
    4）在危机中，你会信任哪个领导人？ 
    5）哪个领导人会对你的工作业绩有积极的评价？ 
    6）哪个领导人最适合做你的上级监管者？ 
    7）作为一个管理者，哪个领导者的风格与你自己的风格最为相似？ 

    游戏目的：培育企业人的健全人格发展并朝向全方位人才能力拓展。 

    操作程序： 

    1、培训师把所有学员分成若干小组，要求小组人数一致，然后把准备好的表格发给学员。针对表格中的每个问题，要求学员从挂在墙上的领导者中选出一个相匹配的领导者，同一个领导者可以选择一次以上。逐项填完表格后，请他们举手。 
    2、让学员互相看看其他人选择的是哪个领导者。大声念出每个问题，并且让学员站在他们选择的领导者画像下面。 
    3、让学员说一下他们选择这个领导者的理由，把原因记在画像旁边的题板纸上。 
    4、对于每个问题都重复一次这个过程。 
    5、让学员重新坐好。选出学员选得最多的两三个画像。 
    6、让小组回顾一下写在那些领导者旁边的题板上的意见，并提出那些领导者最有可能说的关于管理本质的典型语录。把小组中喜欢的语录写在相应的领导者的画像下面。 

    有关讨论： 

    1、是否有一个或者多个领导者总是被选出来？如果有，引导大家思考为什么会这样呢？如果没有，是不是每一个领导者都具有一些共同的特征呢？在选择一个领导者的时候，是不是这些共性的特征常常被提到？ 
    2、你对不同的领导者风格或者管理风格有什么高见？ 
    3、作为一个领导者和作为一个管理者有什么不同？换句话说，是否有哪个领导者具有一些弱点？这些弱点会妨碍他们成为一个有效的管理者吗？ 
    4、对于你自己的风格和偏好，你自己审视过吗？ 
    5、你已经辨析了不同的风格和你现在的工作环境的匹配，对于其他的工作环境，你的回答会改变吗？你现在的工作环境和其他的工作环境有什么不同？ 
    6、如果你的员工站在你的画像下面，他们看重你的什么特征？在什么情况下面，他们会选择其他领导者？ 
    7、什么障碍（内部的和外部的）会阻碍你成为你想成为的那个类型的领导者？ 
    8、经过以上的参考，在今后的工作中，你会采取哪些不同的做法？