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数字传递
来源: 作者: 点击:次 时间:2008-10-12
游戏步骤:
1、将学员分成若干组,每组学员5 名-8 名左右,并选派每组一名组员出来担任监督员;
2、所有参赛的组员排纵列排好,队列的最后一人到培训师处,培训师向全体参赛学员和监
督员宣布游戏规则
3、游戏规则:
1)各队代表到主席台来,培训师:“我将给你们看一个数字,你们必须把这个数字通过姿体
语言让你全部的队员都知道,并且让小组的第一个队员将这个数字写到讲台前的白纸上(写
上组名),看哪个队伍速度最快,最准确;”
2)全过程不允许说话,后面一个队员只能够通过姿体语言向前一个队员进行表达,通过这
样的传递方式层层传递,直到第一个队员将这个数字写在白纸上;
3)比赛进行三局 (数字分别是0、900、0.01),每局休息1 分15 秒。第一局胜利积5 分,第二局胜利积8 分,第三局胜利积10 分。
小组讨论:
1、P (计划)D (实施)C (检查)A (改善行动)循环中,在这个游戏中如何得到体现?
2、四个循环中,哪个步骤更为重要?
1、将学员分成若干组,每组学员5 名-8 名左右,并选派每组一名组员出来担任监督员;
2、所有参赛的组员排纵列排好,队列的最后一人到培训师处,培训师向全体参赛学员和监
督员宣布游戏规则
3、游戏规则:
1)各队代表到主席台来,培训师:“我将给你们看一个数字,你们必须把这个数字通过姿体
语言让你全部的队员都知道,并且让小组的第一个队员将这个数字写到讲台前的白纸上(写
上组名),看哪个队伍速度最快,最准确;”
2)全过程不允许说话,后面一个队员只能够通过姿体语言向前一个队员进行表达,通过这
样的传递方式层层传递,直到第一个队员将这个数字写在白纸上;
3)比赛进行三局 (数字分别是0、900、0.01),每局休息1 分15 秒。第一局胜利积5 分,第二局胜利积8 分,第三局胜利积10 分。
小组讨论:
1、P (计划)D (实施)C (检查)A (改善行动)循环中,在这个游戏中如何得到体现?
2、四个循环中,哪个步骤更为重要?