领导者终结的技巧

为了能在事前说定的时间里结束,领导者要用一种技巧将团体带到外界真实世界中。他们是透过终结的技巧完成。领导者应在团体将近结束时，做些结束性的互动。情绪性的内容减少，而代之以理性认知的过程。领导者殚精竭虑的以认知性的观念和类化（gener.alization）而非心理意念做回应。领导者以谈彼此时彼时来取代此时此刻。他们可以谈论事情和团体外的人。因之，团体被带离开深层情绪探索的情境，而朝向准备在一般生活的社会事实中发挥功能。团体领导者在带团体走完这过程所需要的时间量，端终于团体的熟练度，成员离开团体后的生活目的（亦即家庭、学校、工作、钦食）以及团体互动之深度而定。

领导者可能不希望对每个团体都做终结工作，但他们终是要确定没有成员带着危机离开团体；没有任何一位成员在团体结束后，无法适应他的外在世界。同时，领导者在成员感到不适时，不关闭他求援成长的门。领导者的团体技术，必须能协助他知道成员是何时带着危机离开团体，或是成员需要而没有处理的事。心理一直想着要结束团体的领导者，恐怕很难对这方面做决定。

每次团体结束时，领导者可能想要让每个人说几句话，可能有人想直接对某个成员或整个团体说话，或不想说话。此时，领导者不应强迫他们说话；除非有绝对必要。

领导者可能希望成员在每次团体结束后写日记。可以用（团体反映）为标题。而记录应由领导者阅读，以便能和每位成员保持接触，但记录内容，在团体中不应念出来或挑出来谈。