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职业性向测验量表(7)
来源： 作者： 点击:次 时间：2009-04-25
职业能力测验
评定说明:
职业能力的评定用"五级量表":强、较强、一般、较弱、弱。先将每组各题在符合自己情况的等级括号内打“√”。
根据自己的实际情况，对下面的每种活动作出评定
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第一组（一般学习能力倾向） |
强 |
较强 |
一般 |
较弱 |
弱 |
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（1）快而容易地学习新内容 |
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（2）快而正确地解数学题 |
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（3）你的学习成绩处于 |
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（4）冷静果断地处理突发事件 |
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（5）对学习过的知识的记忆能力 |
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（6）对文章的理解、分析和综合能力 |
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第二组（言语能力倾向V） |
强 |
较强 |
一般 |
较弱 |
弱 |
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（1）善于表达自己的观点 |
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（2）阅读速度快,并能抓住中心内容 |
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（3）清楚地向别人解释难懂的概念 |
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（4）对文章中的字、词、段落和篇章的理解和综合能力 |
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（5）掌握词汇量的程度 |
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（6）中学时你的语文成绩 |
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第三组（算术能力倾向N） |
强 |
较强 |
一般 |
较弱 |
弱 |
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（1）作出精确的测量 |
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（2）解算术应用题的能力 |
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（3）笔算能力 |
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（4）心算能力 |
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（5）使用工具（如计算器）和计算能力 |
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（6）中学时你的数学成绩 |
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第四组（空间判断能力倾向S） |
强 |
较强 |
一般 |
较弱 |
弱 |
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（1）美术素描画的水平 |
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（2）画三维度的立体图形能力 |
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（3）看几何图形的立体感 |
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（4）玩拼板游戏 |
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（5）对盒子展开后平面图的想象力 |
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（6）中学时你的语文成绩 |
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第五组：（形态知觉能力倾向P） |
强 |
较强 |
一般 |
较弱 |
弱 |
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（1）发现相似图形中的细微差异 |
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（2）识别物体的形状差异 |
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（3）注意到多数人所忽视的细节部分 |
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（4）检查物体的细节 |
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（5）观察图案是否正确 |
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（6）中学时善于找出数学作业的细小错误 |
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第六组：（书写能力倾向Q） |
强 |
较强 |
一般 |
较弱 |
弱 |
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（1）快而准确地抄写资料 |
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（2）阅读中发现错别字 |
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（3）发现计算错误 |
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（4）发现图表中的细小错误 |
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（5）在图书馆很快查找编码卡片 |
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（6）自我控制能力 |
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第七组（眼手运动协调能力倾向K） |
强 |
较强 |
一般 |
较弱 |
弱 |
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（1）劳动技术课中操作机器一类活动 |
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（2）玩电子游戏机或瞄准打靶 |
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（3）在广播操中集体的协调灵活性 |
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（4）打球姿势的水平度 |
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（5）打它比赛或算盘比赛的成绩 |
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（6）闭眼单肢站立的平衡能力 |
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第八组（手指灵巧度F） |
强 |
较强 |
一般 |
较弱 |
弱 |
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（1）能够模仿各种难度较大的手指运动 |
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（2）灵巧地使用很小的工具（如镊子等） |
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（3）弹乐器时手指的灵活度 |
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（4）做小手工品的动手能力 |
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（5）能够快速自如地将笔等器具在指间翻转 |
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（6）修理、装配、编织、缝补等一类活动力 |
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第九组（手腕灵巧度M） |
强 |
较强 |
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较弱 |
弱 |
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（1）用手把东西分类 |
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（2）在推拉东西时手的灵活性 |
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（3）很快地削水果 |
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（4）灵巧地使用手工工具（如锤子等） |
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（5）能够挥舞刀、剑、羽毛球拍等 |
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（6）经常练习毛笔书法及类似用腕活动 |
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