智 障 儿 童 康 复
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时间：2007-03-20
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| 1、 什么是智力残疾儿童？ | | 智残儿童的全称是智力残疾儿童，指的是生长发育时期（18岁以前），智力发育低于同龄儿童的平均水平，同时伴有明显的社会生活适应能力困难的儿童。判断一个儿童是不是智力残疾，必须从三方面考虑:一是智力；二是社会适应能力；三是年龄，三者缺一不可。 |
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| 2、 造成智力落后的原因有哪些？ | | 先天因素：遗传、母体疾病或营养不良、分娩瞬间致残等；脑系统疾患：脑膜炎、颅脑外伤等；社会心理因素：近亲婚配、吸毒饮酒等；社会环境中的不利因素：中毒、地区性缺碘等。 | |
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| 3、 智力发育落后的孩子会有哪些表现？ | （1）出生后1-2个月不会笑，表现为安静老实，甚至无吃奶要求。
（2）对周围事物无反应，对声音无反应。
（3）出生后6个月，无咀嚼动作，仍常在眼前玩手。
（4）2-3岁还常把东西放在口中；3-4岁后还常流口水。
（5）不睡觉时也磨牙。
（6）过分安静或过分兴奋、多动、注意力不集中。
（7）可有特殊面容。
（8）语言、动作、智力均发育迟缓。
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| 4、智障儿童有那些心理特点？ | （1）感知过程不积极，难区分相似的东西，重者冷热觉、痛觉迟钝等。
（2）易疲劳，注意力分散。
（3）记忆的速度慢，内容不准确，易忘。
（4）思维贫乏、刻板，对数量、时间、空间等抽象概念领会迟钝。
（5）情绪反应降低，对挫折耐受力低。
（6）行为固执、刻板、墨守成规。 | | 5、为什么早期干预对智力落后儿童很重要？ | | 早期干预应在3岁前，最迟不要超过6岁。3岁前是大脑发育最快的时期，这时进行康复训练，给予各种良性刺激都对大脑皮层发育有利。大家都知道大脑对人的重要性，如果能在早期开发大脑的功能，对孩子更为重要。如果误了早期干预的时间，到学龄期才进行干预，效果远不如早期，所以只要发现了孩子在智力方面有一点问题（轻度）就要早期训练，以求得较好疗效。 |
| | 6、 康复机构及社区能够帮助智力落后的孩子做些什么？ | 康复机构可以帮助患儿制定康复训练计划，指导家长对患儿进行家庭训练，并能及时检查训练进度，及时纠正训练中的偏差，帮助对康复成果进行评估。
社区工作人员因与孩子接触机会较多，与患儿家长关系较熟，容易接近家庭等方面有利条件，所以他们能较顺利地帮助这些智力落后的孩子和家庭。 |
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