（the neurobehavioral cognitive status examination,，NCSE）(2)

            3. 一小时内的当时时间（1分）                              
总分          
三、专注能力
（一）数字覆述
1. 甄别试：  8-3-5-2-9-1                       合格        不合格      
2. 等级试：数字分组覆述（分数为1或0；若在覆述一组数字时出现两次错误，
则停止此项测试）
3-7-2               5-1-4-9               8-3-5-2-9             2-8-5-1-6-4        
4-9-5              9-2-7-4               6-1-7-3-8             9-1-7-5-8-2        
总分          
（二）四词记忆测试
      从第六节中选出四个不相关的词语：燕子、萝卜、钢琴、绿色。
                          （其他选择：桌子、狮子、苹果、手套）
    病人必须正确地把这四个词语复述两次（参阅手册）
      并把病人所须的练习次数记录下来：            
四、语言能力
（一）看图描述
钓鱼图画（清楚正确地记录病人的回应）
                                                                          
                                                                          
（二）理解能力（进行此项测试时，必须最少把三件其他物件同时放于病人的面前）
假如（I）、（Ⅱ）、（Ⅲ）能顺利完成，此项测试的反应会假设是正常。
1.甄别试：三步指令：“把纸翻过来，把圆珠笔递给我，然后指着你自己的鼻子。”
                                             合格        不合格      
    2.等级试：（分数为1或0）如果不正确，请描述病人的表现。
                                        反   应             分  数
    (Ⅰ)拾起圆珠笔                                                  
    (Ⅱ)指向地板                                                    
    (Ⅲ)把钥匙交给我                                                
    (Ⅳ)指着圆珠笔然后拾起钥匙