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社会工作实例-老年社区照顾(3)
来源:《社会工作实务》 作者:范明林 点击:次 时间:2007-11-11
表三 老人小组特性比较
小组特性 老人小组类别
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支援 治疗 社交康乐 服务 护老者
小组 小组 教育小组 小组 小组
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目的 帮助组员 帮助组员 帮助组员 帮助组员 帮助家庭
应付日常 改变行为 与同辈积 共同合作 成员扮演
生活压力 及康复 极参与身 为他人提 及发挥护
心健康的 供服务 老者功能
活动
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社工 促使相互 专家,权 促进活动 协调者, 教育者,
角色 之间的支 威人物, 程序,提 帮助组织 支持者,
持和帮助 改变者, 供架构 行动计划 使能者,
促使者 倡导者
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重点 组员分享 组员的问 小组程序 完成任务 护老者的
和共同关 题、关注 成为活动 需要及老
注 及目标 参与、学 人的需要
习等的媒
介
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维系 共同困难 组员之间 对活动、 相同的目 护老者的
的因 和相同经 相互关系 学习、技 的和关注 角色
素 历 巧发展上
的共同兴
趣
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组合 曾经遭遇 可以不同 不同人士 人数多, 不同人士
相同困难 背景或拥 或类似技 背景不一 但都是护
的组员 有共同关 技水平, 鼓励分工 老者,正
的组员 有能力参 在承受护
与活动者 老压力
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沟通 高度互动 社工或小 在活动上 因任务及 组员之间
公开沟通 组领袖对 通过语言 角色而不 以及与小
组员或相 及非语言 同 组领袖或
反 相互沟通 社工的沟
通
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自我 中度及高 高度 低度 低度 中度及高
披露 度,主要 度,主要
程度 分享适应 分享适应
技巧 技巧
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运作 非正式, 组员互助 决定于程 形式化程 一般非正
平等参与 解决问题 序活动性 序 式及平等
共同讨论 质,团队 参与,也
精神及语 可包括正
言和非语 式的演讲
言参与
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