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学习动机量
来源:未知 作者:seagull8111 点击:次 时间:2013-04-04
指导语:本问卷用于了解中学生在学习动机、学习兴趣、学习目标制定上是否存在行为困扰,共由20个题目构成。测验时,请仔细阅读问卷中的每一个题目,并与自己的实际情况相对照。若觉得相符,请选“是”,不相符合则请选“否”。每个题目都要回答。
编号 指标 是/否
1. 如果别人不督促你,你极少主动地学习。 A、是 B、否
2. 当你读书时,需要很长的时间才能提起精神来。 A、是 B、否
3. 你一读书就觉得疲劳与厌倦,直想睡觉。 A、是 B、否
4. 除了老师指定的作业外,你不想再多看书。 A、是 B、否
5. 如有不懂的,你根本不想设法弄懂它。 A、是 B、否
6. 你常想自己不用花太多的时间成绩也会超过别人。 A、是 B、否
7. 你迫切希望自己在短时间内就大幅度提高自己的学习成绩。 A、是 B、否
8. 你常为短时间内成绩没能提高而烦恼不已。 A、是 B、否
9. 为了及时完成某项作业,你宁愿废寝忘食、通宵达旦。 A、是 B、否
10. 为了把功课学好,你放弃了许多感兴趣的活动,如体育锻炼、看电影与郊游等。 A、是 B、否
11. 你觉得读书没意思,想去找个工作做。 A、是 B、否
12. 你常认为课本的基础知识没啥好学,只有看高深的理论、读大部头作品才带劲。 A、是 B、否
13. 只在你喜欢的科目上狠下功夫,而对不喜欢的科目放任自流。 A、是 B、否
14. 你花在课外读物上的时间比花在教科书上的时间要多的多。 A、是 B、否
15. 你把自己的时间平均分配在各科上。 A、是 B、否
16. 你给自己定下的学习目标,多数因做不到而不得不放弃。 A、是 B、否
17. 你给自己定下的学习目标,多数因做不到而不得不放弃。 A、是 B、否
18. 你总是同时为实现几个学习目标忙得焦头烂额。 A、是 B、否
19. 为了对付每天的学习任务,你已经感到力不从心。 A、是 B、否
20. 为了实现一个大目标,你不再给自己制定循序渐进的小目标。 A、是 B、否
编号 指标 是/否
1. 如果别人不督促你,你极少主动地学习。 A、是 B、否
2. 当你读书时,需要很长的时间才能提起精神来。 A、是 B、否
3. 你一读书就觉得疲劳与厌倦,直想睡觉。 A、是 B、否
4. 除了老师指定的作业外,你不想再多看书。 A、是 B、否
5. 如有不懂的,你根本不想设法弄懂它。 A、是 B、否
6. 你常想自己不用花太多的时间成绩也会超过别人。 A、是 B、否
7. 你迫切希望自己在短时间内就大幅度提高自己的学习成绩。 A、是 B、否
8. 你常为短时间内成绩没能提高而烦恼不已。 A、是 B、否
9. 为了及时完成某项作业,你宁愿废寝忘食、通宵达旦。 A、是 B、否
10. 为了把功课学好,你放弃了许多感兴趣的活动,如体育锻炼、看电影与郊游等。 A、是 B、否
11. 你觉得读书没意思,想去找个工作做。 A、是 B、否
12. 你常认为课本的基础知识没啥好学,只有看高深的理论、读大部头作品才带劲。 A、是 B、否
13. 只在你喜欢的科目上狠下功夫,而对不喜欢的科目放任自流。 A、是 B、否
14. 你花在课外读物上的时间比花在教科书上的时间要多的多。 A、是 B、否
15. 你把自己的时间平均分配在各科上。 A、是 B、否
16. 你给自己定下的学习目标,多数因做不到而不得不放弃。 A、是 B、否
17. 你给自己定下的学习目标,多数因做不到而不得不放弃。 A、是 B、否
18. 你总是同时为实现几个学习目标忙得焦头烂额。 A、是 B、否
19. 为了对付每天的学习任务,你已经感到力不从心。 A、是 B、否
20. 为了实现一个大目标,你不再给自己制定循序渐进的小目标。 A、是 B、否