超常行为检查表(2)

129. 喜欢学校、喜欢学习 1 2 3 4 5
130. 理解别人的意见观点迅速 1 2 3 4 5
131. 学习迁移能力强 1 2 3 4 5
132. 做事有始有终 1 2 3 4 5
133. 做事有计划 1 2 3 4 5
134. 精力充沛 1 2 3 4 5
135. 勤奋 1 2 3 4 5
136. 进取心强 1 2 3 4 5
137. 能够独立工作 1 2 3 4 5
138. 竞争力强 1 2 3 4 5
139. 自我要求严格 1 2 3 4 5
140. 直觉判断能力强 1 2 3 4 5
141. 喜欢智力游戏和谜语 1 2 3 4 5
142. 有常识 1 2 3 4 5
143. 学校中学习成绩好 1 2 3 4 5
144. 智商 1 2 3 4 5
145. 具有灵活的思维和活动能力 1 2 3 4 5
146. 敢于做没有把握的事情 1 2 3 4 5
147. 对问题可以做出多种解答 1 2 3 4 5
148. 提出独特的意见，做出独特的解答 1 2 3 4 5
149. 具有独立性 1 2 3 4 5
150. 不受禁令约束 1 2 3 4 5
151. 喜欢冒险 1 2 3 4 5
152. 爱别出心裁，搞搞新花样 1 2 3 4 5
153. 富于幻想 1 2 3 4 5
154. 有丰富的想象力 1 2 3 4 5
155. 对难题认真思索 1 2 3 4 5
156. 不怕与众不同 1 2 3 4 5
157. 喜欢强烈刺激 1 2 3 4 5
158. 对现状质疑 1 2 3 4 5
159. 提出建设性意见、批评 1 2 3 4 5
160. 提出建议方案 1 2 3 4 5
161. 热衷于变化、改革和革新 1 2 3 4 5
162. 对美敏感 1 2 3 4 5
163. 对他人敏感 1 2 3 4 5
164. 自知 1 2 3 4 5
165. 高度自尊 1 2 3 4 5
166. 具有很强的幽默感 1 2 3 4 5
167. 尽管有时也会退缩或放弃努力，但对自己的计划总是充满自信 1 2 3 4 5
168. 情绪稳定(但有时可能出现容易兴奋、烦躁、喜怒无常的情况) 1 2 3 4 5
169. 容易兴奋 1 2 3 4 5
170. 烦躁(尤其是个人活动受干扰时) 1 2 3 4 5
171. 喜怒无常 1 2 3 4 5
172. 不喜欢常规和重复性工作 1 2 3 4 5
173. 喜欢有目的的工作 1 2 3 4 5
174. 能迅速抓住整体 1 2 3 4 5
175. 对比例和平衡感觉敏锐(在视觉、心理和身体上) 1 2 3 4 5
176. 喜欢选择可以发挥创造力的工作 1 2 3 4 5
177. 自信 1 2 3 4 5
178. 厌烦例行公事 1 2 3 4 5
179. 容易被事情吸引和卷入 1 2 3 4 5
180. 对争论、对chengren的谈话、对抽象的问题感兴趣 1 2 3 4 5
181. 善于组织 1 2 3 4 5
182. 对道德伦理问题感兴趣 1 2 3 4 5
183. 目标高 1 2 3 4 5
184. 喜欢承担责任 1 2 3 4 5
185. 平易近人 1 2 3 4 5
186. 善与人相处 1 2 3 4 5
187. 在各个年龄都充满自信 1 2 3 4 5
188. 对新的环境很容易适应 1 2 3 4 5
189. 灵活，可以改变达到目的的途径 1 2 3 4 5
190. 总愿和别人在一起 1 2 3 4 5
191. 对其他人感兴趣 1 2 3 4 5
192. 是活动的发起人 1 2 3 4 5
193. 别人总是向你求助或求教 1 2 3 4 5
194. 参加许多社会活动 1 2 3 4 5
195. 是集体的领导 1 2 3 4 5
196. 谈吐流畅 1 2 3 4 5
197. 一般健康状态优秀 1 2 3 4 5
198. 力气大 1 2 3 4 5
199. 身体灵活 1 2 3 4 5
200. 平衡性好 1 2 3 4 5
201. 节奏性好 1 2 3 4 5
202. 协调性好 1 2 3 4 5
203. 比同龄儿童高 1 2 3 4 5
204. 精力充沛 1 2 3 4 5
205. 运动时十分轻松 1 2 3 4 5
206. 参加体育活动和游戏 1 2 3 4 5
207. 愿意自己参加运动不愿旁观 1 2 3 4 5