经典游戏汇总(2)

9.发牌的速度可快可慢，配对的注意力会因此而呈现紧
　张，随时準备叫人。
10.所有的牌发完后，谁的牌最少，谁优胜，表示其记人
　的名字快而正确。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
11.组头互换，可连续玩几次（不同时间），直到大家都
　互相认识為止。

＜认识同学＞
一、活动名称：
认识同学
二、活动目标：
　 在30-40分鐘之内熟识5~10个同学。
了解与他人互动的关係。
三、活动时间：
40分鐘
四、活动过程：
引起动机：看谁最有创意（时间：8-10分鐘）
a..4-5人一组。
b..将桌子柯子高叠起来。
c..将报纸撕成长条(一张一张不能断)。
d..用撕下来的长条报纸佈置在桌椅上。
e..用撕下来的长条报纸和其他组在一起。
发展活动：
a..欣赏前面的活动，请小朋友发表谁最有创意？
b..以组為单位，以塑胶绳围住每一小朋友的肚子，　
　拿另一绳子将每一个人连起来。　　　　
c..每一个人自己拿纸笔去记别组的小朋友的姓名、
最喜欢作的事、最讨厌作的事。　　　
d..活动时，绳子不能断，不要把报纸弄破。
e..讨论分亨：
你认识了哪些人？
这些报纸像什麼？
这些绳子像什麼？
你在活动中有什麼感觉？
五、注意事项：
引起动机中叠高桌椅只是激发创意，不一定要比堆
高，而且要注意活动中的安全。
活动时注意观察孩子遵守规则的情形，可适时给予
指导。
六、资料来源：

七、活动类别：
游戏竞赛、讨论分亨、分组活动。

＜相见欢＞
一、活动名称：
相见欢
二、活动目标：
　 增进儿童彼此间的认识与了解。
协助儿童学习尊重包容别人。
三、活动时间：
80分鐘
四、活动过程：
老师说明：各位小朋友，开学后分班至今已快一段时间，班上有些同学可能还不太熟悉，今天我们进行一个活动”相见欢”可以增进大家彼此间的认识与了解。
一、认识你真好：
师生同唱”当我们同在一起”，也可以轮唱或合
唱的方式进行。
老师示范：
二人一组先互相介绍自己的姓名、喜欢的事、
不喜欢的事。
　 ii. 各小组同学在小组内轮流介绍，然后可写或　　　　 在白纸上。
经验分亨：
二人一组上台介绍友伴给全班同学认识。
老师整理归纳班上同学最喜欢与不喜欢的事。
例如：最喜欢的事：被人称讚。
　　　最不喜欢的事：被父母骂。
问题讨论：
当你被介绍或介绍别人时，内心的感觉是什麼？
对别人不喜欢的事物，我们要以什麼态度来面对它？
老师结语：本活动介绍自己，认识别人，增进彼
此的认识与了解，也发现每个人都有喜欢和不喜欢的事，我们要学习接、尊重、包容，并关心别人。　　
五、注意事项：
辅导学生要尊重别人，包容别人。
介绍时应避免以语言伤害同学并保持目光的接触。
有相同喜好的同学要多鼓励他们课餘时间互相切磋琢磨。

＜认识你真好＞
　


一、活动名称：
活动(一)：认识你真好
活动(二)：打击魔鬼
二、活动目标：
　 促进学生彼此的认识。
消弭本阶段的儿童惯有的两性间敌视。
三、活动时间：
活动(一)：20分鐘
活动(二)：20分鐘
四、活动过程：
活动(一)：
让学生先依照性别面对面围成两个圆圈，并跟两 旁的人拉起，教师请大家一起唱某首歌；这时要求两圈各以不同的方式转动。老师可在任意时刻喊停，停止转动的时候要跟对面的人说：「嗨！你好，我是（姓名）」同时要握对方的手或是做出打招呼的手势。
将内外圈的男女生打散，再进行如前面叙述的步骤。
活动(二)：
　　让学生玩大风吹，可是被鬼抓到的有逃生的机会，就是只要被抓到的人晓得鬼的名字就可以赢过鬼。


＜大家过ㄨ桥＞
一、活动名称：
大家要过ㄨ桥
二、活动目标：
　 在动静交错中，使成员袪除陌生隔离感，而彼此產生信任亲切感。
三、活动时间：
5~8分鐘
先在黑板上详细说明活动内容、细节及相关事项。
编队方法及队形安排，可依场地而有所变化。
各队自行產生一位小领袖，坐在最前面，以利指挥全队人员事宜。
各小队领袖出列猜拳，找出最赢的队。
主持人纸片上写下各排面次序，好随时记录总分或顺序。
主持人吹一短哨音，由最赢拳的队先说出比赛语句，并做摇摆动作。
比赛进行中，如有芋队构成记录要件，主持人便吹出长音，使比赛停下来，待处理完毕后，再吹一短哨音，由產生状况的队，重新说出比赛语句，继续进行活动。
五、注意事项：
比赛语句中，ㄨ的部分只适合套入2~4个字的名词，节奏才容易表达出来。
适合套入的桥名有：(1)以造形而言：拱形桥、大吊桥...。(2)以材料而言：钢架桥、水泥桥、板木桥….。 (3)以桥名而言：慈母桥、九曲桥、曲形桥…..。 (4)以抽象名词而言：奈何桥、彩虹桥、外婆桥…..。
活动歌曲或语句是「摇呀摇！我们要过ㄨ桥！」。
比赛前，各队须先取好一个桥名，作為各队的代表。
夬活动进行的动力是由轮流说出比赛语句的队，在说出比赛语句时，将别队所拥有的代号套入0中，以表示下次的比赛语句，是要由该队说出。
被指定说出比赛语句的队，要在2秒内迅速说出比赛语句，并作摇摆动作。

一、活动名称：
认得好朋友
二、活动目标：
　 打破沉默，消除默生感。
促进成员互动，激发创造思考能力。
三、活动时间：
全体－30~40分鐘。
个人－如一班40人，每人可给30秒鐘；人数少时，个人表演时间可以增加。
四、活动过程：
领导者A站在场中示范介绍自己。
介绍后，一面以自己独特的、吸引人的动作行进至圆圈夫同伴B（行进中，一面说出自己的嗜好，如我喜欢．．．）。并把双手搭在B的肩上或拍B的双手均可。
A站在B的位置，B模仿A的动作并重复A的简介（他是谁．．．他喜欢．．．）行进至中心点。