经典游戏汇总(3)

换B在圆心简介自己，然后再以自己独特的动作前进至圆圈找同伴C。
以此类推，一个接一个，直到全体介绍完。
彼此分亨回馈。
五、注意事项：
动作自创，任何动作或配合动物叫声均可，但不要尖叫，以免秩序大乱。
表演者要能连贯进行，气氛更能符合传梁之功用。

＜我最喜欢的动物＞
一、活动名称：
我最喜欢的动物
二、活动目标：
在一新团体中，使大家能有初步的认识及產生向心力。
三、活动时间：
準备1-3分鐘、活动0-15分鐘、整理1-3分鐘。
总共约15-20分鐘。
四、活动过程：
带团者（辅导员）準备适量之动物头套，每种动物吾利用不同的顏色重复出现。（参加者每人一顶）。
每人进场即选用一种动物头套并照指示团成一圆圈。
接著，由辅导员开始，用一大家都熟悉的曲调唱：　　　　　　　　
”我是小白免（小ㄨㄨ），王ㄨㄨ啊！王ㄨㄨ，喜欢小　　　　　　　　　　黑熊啊！（小ㄨㄨ啊！）小黑熊”。　　
同时模仿该动物之作跳（走、爬）至头戴黑熊头套学生的旁边两人，握手或拥抱。
被选上之学生，亦如前法：”我是小黑熊！黄ㄨㄨ啊！
黄ㄨㄨ喜欢大公鸡啊！（ㄨㄨ啊！）大公鸡。．．．．．．．直到全体都自我介绍完毕為止。　　　　　　　　　　　　　　　
五、注意事项：
适用人数范围：20~30人。
活动地点及场所：教室、草坪、川堂、球场皆可。
準备头套时，请选些顏色鲜明，图片上姿态可爱的动物。
每一种动物最多两隻，且应以顏色分开，即同色同类的只可出现一隻。
动物头套，可用动物牌子替代。但如用手势，则妨碍后续动作；如系别在身上，则需注意图片不宜太小，以免分辨不清。



＜同理心＞
一、活动名称：
同理心
二、活动目标：
　 透过小组使自我明白他人的重要性,有必要了解他人、尊重他人,进而產生信任。
三、活动时间：

四、活动过程：
以两人為一组，分成若干组，两人一组面对面坐下，以互相交谈方式，先由一人介绍自己及９家庭状况、兴趣及五「最」－－最喜欢的事、最得意的事、最难忘的事、最害怕的事、最脸红的事。
当一人说完后，换另一人来介绍自己，以彼此了解对方的个性，双方介绍以十分鐘為限。
在进行小组介绍后，则大家围成一圆圈，依序对大家介绍自己的伙伴，若不充分时，则由被介绍者自行补充。轮流介绍至全部轮軏為止。
最后进行「回馈」活动，请参与的每一个人轮流发表对这项活动的感觉、心得。
　
五、注意事项：
人员以十至十二人為宜，採任意分组方式，活动进行　　时，领导者也可以一起参与，以增加对他心的了解。
地点室内、室外皆可，只要团体成员舒适即可，但尽量以安静的地点為优先选择。
讨论：（１）在双方有误解（沟通不良）时，自己是否能多替别人著想。
　（２）在此活动进行完毕后，自己是否会站在别人　　　的立场替别人著想？是否更能宽恕别人。

<鸡杀马＞
一、活动名称：
鸡杀马
　
二、活动目标：
　 成员彼此熟识，建立良好人际关係的基石。
增进同理心。
藉著活动过程，体会彼此的关怀。
三、活动时间：
大约三十分鐘
四、活动过程：
二人一组，猜拳，输的人双手搭在赢方肩上；两人平手，则互相搭肩。
一齐唱”依比呀呀”唱到”呀”就压一下。
最后一句的”依比呀呀”就再猜拳。
回到１。
一齐唱”依比呀呀”改”依比掐掐”就掐。
回到３，最后一句猜拳。
回到１。
改成”依比搥搥”。照原来。
五、注意事项：
活动做完，可以请学生站起来说说感觉，体会彼此的温馨、舒适回馈。

＜超级记者会＞
一、活动名称：
超级记者会
二、活动目标：
　 能培养小朋友发问的基本礼貌。
能培养小朋友尊重他人的基本礼貌。
能更深入的认识老师、同学。
从游戏中建立心灵的交流。
给学生受到全班注意的机会。
三、活动时间：

四、活动过程：
集合。
老师先站在讲台上。
先抽籤找出(或同学自愿)被访问者，站到台前接受台下”记者”发问，发问时要有很有礼貌。（并进行五个问题的发问，遇不礼貌者，可拒绝回答，但只能拒绝三次）
进行游戏。最后全班均需上台接受访问。（录音，事后整理成一份书面报告）
由老师归纳、奖励及经验分亨。
最后可以由台下的小朋友举手发问，台上的老师选择，被选到的小朋友可以发问他们想知道有关於老师的问题。未被选到的小朋友安静倾听并等待下一个机会。
五、注意事项：
提醒小朋友发问的基本礼貌，”请”、”谢谢”……。
提醒小朋友他有发问的权利，但是，老师不回答的权利。
此活动可配合国语课、说话课、作文课。适合於各年级。

＜一点灵＞
一、活动名称：
一点灵
二、活动目标：
　 引发参与兴趣。
增进彼此初步认识。
培养有礼貌，且能讚赏他人的风度。
三、活动时间：
5～8分鐘
四、活动过程：
成员一一介绍自己的名字。
成员围成坐下（蹲下），并双手合掌竖在头上。
由甲成员开始：
(1)站到一位成员面前，用手一点，点在对方合掌上，　并说：「０００，你好吗？」
(2)若说对了，则该成员都必须站起来，边两手开展，放下，然后握著甲的手说：「谢谢你，我很好。」
(3)接著甲回到圆通，同样的方式继续进行，直到每人都参与施功為止。
(4)若说错了（算一次错误），则该成员保时原状，施功者再去点别的成员，直到点对了才换人。
(5)活动最后，请一就灵的人说一句讚美词。
五、注意事项：
适用於 初组成且成员互不相认的小团体(8~12人)。
每个成员都必须出来施展一点灵，且不重复。
已被点过的人不可重复，否则算失误。
若成员全被点过了，则领导者可让成员随意互换位置，然后再进行活动。