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香港社工实习(4)
来源: 作者: 点击:次 时间:2008-11-23
B. 方便学生学习方面的任务
B.1 教学生如何把理论运用到实践中去
· 提供参考资料
· 同学生讨论与其工作情况有关的实践模式和理论
· 同学生 一起分析个案、小组或社区工作的情况,找出实际情况与理论概念之间的联系
· 举例说明如何将理论知识运用到实际工 作中
· 引导学生从多个角度反省自己的经验
· 根据情况的发展,和学生一起反思其对工作的评估 和计划
· 指出学生在运用理论知识方面的不足
B.2 教授学生实际工作技巧
· 识别学 生技巧上的缺陷,评估其学习需要
· 给学生指定有多种多样学习内容的任务
· 激发学生思考解决 问题的不同方法
直接或者通过视听设备示范如何运用技巧
建议如何适当地运用技巧
对学生的技巧和任务表现给予 及时的反馈
借助学生的报告和录音录像带吸收学生分析他对于技巧的运用
和学生一起回顾学到的东西及其对于以后工作的意义
和学生分享自己在处理疑难情况方面的心得
指导学生如何完成书面作业
修改学生的书面作业
C. 加强学生的自我 了解和发展方面的任务
C.1 支持学生工作
· 让学生自由尝试自己的想法
· 给予鼓励
· 欣赏学生的工作
· 为学生提供宣泄感受的机会
· 表现出对学生所遇到的困 难的理解
· 和学生一起回顾其在处理困难个案和情况时的负面感受和反应
C.2 鼓励学生自我反省
· 发现并告诉学生其长处和不足
· 和学生讨论他在价值观上的矛盾、冲突和含糊不清
· 鼓励学生自我表达
· 鼓励学生自我评估
· 警告学生省察学习中的障碍
· 鼓励学生反思自己的感受
香港社工实习—学生实习工作量总要求
一、 服务
第一次实习
机构服务类型 |
工作性质 |
工作量分配 |
社会福利院 |
个案和小组工作 |
3个个案+1个小组+1个工作方案 |
家庭服务/咨询 |
个案工作 |
5-7个个案 |
个案和小组工作 |
3个个案+1个小组 |
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学校社会工作 |
个案和小组工作 |
2个个案+1个小组+1个工作方案 |
医疗社会工作 |
个案工作 |
5-7个个案 |
个案和小组工作 |
3个个案+1个小组/方案 |
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小组工作与工作方案 |
1个小组+1个方案+1项大型活动 |
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社区工作 |
根据工作的性质和规模,学生要有1-3项主要任务,其中至少要有一项任务是由学生独立负责或是做主要负责人。任务可以是 直接提供具有社会工作性质的服务,如个案工作,小组工作,俱乐部工作,社团工作,设计执行工作方案,开展社区运动,等等,也可以是间 接服务,如员工培训,方案策划等。 |
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老人/康复服务 |
根据工作的性质和规模,学生要有1-3项主要任务,其中至少要有一项任务是由学生独立负责或是做主要负责人。任务要具有 社会工作的性质,可以是个案工作,小组工作,设计执行工作方案,开展社区运动,等等。 |